合肥童程童美少儿编程培训学校
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合肥少儿编程培训报哪里

  让机器人陪伴中国儿童成长

  合肥智能机器人编程培训:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。


  竞赛打天下!童程童美学员勇夺国际三等奖
  WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中,超过5000选手参与,童程童美23支队伍全部进入总决赛,并且全部获奖:佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。

  2017年11月,童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁),作为中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。


  小学到高中,完整的课程体系


  课程特色
  课程内容
  课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。
  课堂管理
  规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
  课堂体系
  课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
  授权
  合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高认证教具。
  师资
  认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及大赛指导经验。
  专业评估
  全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。

  合肥少儿编程培训机构,已累计辅导数万名孩子学习编程,编程大赛获奖学员的摇篮,少儿编程学费适合3-18岁青少年,专注于少儿编程课程研发多年;线下校区覆盖全国多个省;提升孩子计算思维,逻辑思维和课程整合等好处!
  6个学习方法,让你的编程学习事半功倍!
  在终身学习的时代,如何有效学习与坚持学习一样重要。美国智库研究员乌尔里希?伯泽尔在他的新书《有效学习》里,就为我们提供了一套系统的学习技能。书里介绍了6个策略,可以帮我们获得正确的学习,对于少儿编程的学习,提升编程能力和思维,成为一名学习者也同样适用。这6个策略(或者说是6个步骤)分别是:价值感、目标、提升、实践、融合、反思。作为新东方投资千万的在线少儿编程教育机构——极客晨星应运而生,极客晨星采用游戏式互动教学法,螺旋式上升无缝衔接课程体系,专业老师倾力打造可视化模块课程,为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。那么,处在人工智能社会,对少儿编程有着强烈的认知和认同感的家长们,尤其是80后、90后家长们,如何为孩子培养这6个学习方法呢?
  先说价值感。伯泽尔说,如果我们本身不想学习,那就不太可能学会,更谈不上精通。所以我们必须认识到我们打算学习的知识和技能是有价值的,而且要找到所学内容和自己的相关性。这就说明,学习编程,首先要找到编程背后隐藏的价值感,认同价值感,才会有动力有热情去学习。
  再看第二步:目标。在精通某项技能的初始阶段,专注是较关键的,我们要搞清楚我们要学习的究竟是什么,然后设定阶段性目标。目标一定要明确,要确立时间节点,因为人们更容易完成一些看起来比较容易衡量的小目标。大量研究表明,具有清晰目标的人,比设定“好好工作”“多读书”这样含糊目标的人,取得的成果要好得多。
  第三步是提升。伯泽尔特意强调,“单纯的反复练习是无效练习”。在这个阶段,我们需要通过一些有针对性的练习打磨技巧,提高技能水平。及时建立反馈机制就很重要。
  第四步说实践。我们在掌握了基础内容之后,需要把学到的知识和技能运用到实践中去。运用知识的另一个办法就是问为什么,这是一个产生新想法的途径,尤其在阅读的过程中,问“为什么”能帮我们从文字中获得更多知识,比如,为什么作者有这样的主张?我为什么要相信作者?为什么这一点很重要?这一点对于学习少儿编程的孩子来讲,尤为重要。只学习不实践,还停留在原始的书本阶段,根本没有内化成自身能力,更不能有效应用。
  再说一下融合。在这个阶段,我们要逐步理解各种知识内容是如何有机地结合到一起的。伯泽尔说,学习不仅是为了掌握一点孤立的细节或者一个步骤,我们需要掌握专业领域的体系结构。
  较后再来说反思。伯泽尔说,在学习过程中,犯错误和过度自信都是很正常的情况,所以我们需要回顾知识,重新审视自己对知识的理解。我们在学习过程中应当常常问自己:我以为已经理解的知识真的理解了吗?学习活动的反思,尤其需要来自外部的检查,毕竟人们都容易放松对自己的要求。比如要善于借助同伴、同事的评估,这对我们的专业能力提高非常有帮助。

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