童程童美少儿编程培训机构
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为什么要学少儿编程?

  • 锻炼逻辑思维
  • 学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程,通过梳理解决思路,终将问题解决,提高分析、解决问题能力。
  • 增强专注力
  • 编程是一项严谨的工作,通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度,让孩子在以后的学习、工作中更专注。
  • 提高创新能力
  • 编程学习让孩子学会独立思考,引导孩子创新创造,让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

  • 提升学习效率
  • 在编程学习过程中,孩子们在互动中增进情谊,也学到如何利用团队力量解决问题,提升学习效率。

  • 强化综合素养
  • 学编程不仅意味着孩子学会代码,更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

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  • 完善体系化教学,从课前预习、直播授课、项目讨论,到学习报告以及答疑,覆盖完整的学习路径,学会编程更有保障。
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  • 即时反馈学习过程
  • 游戏式的教学方法,每一次的编程操作都可以即时得到反馈,让孩子体会成就感,充分享受编程的乐趣,建立学习的兴趣。
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孩子学编程 您也许还关心以下问题

      智能机器人课程分为四个阶段:基础-进阶-拓展-高阶,让孩子由浅入深的学习编程,通过每个阶段的学习都能得到提高。小学到初中的知识点在各个阶段全面涵盖,将所有知识一网捕获,让孩子能够轻松掌握编程知识学习,设计出自己的机器人。
  其实,少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序,而是 通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和逻辑思维。例 如学生在制作一个小动画或者游戏的过程中,学习基础知识的同时,自己拆分任务 、拖拽模块、控制进度,从而理解“语句”、“循环”、“条件”的概念。在这个 过程中培养孩子解决问题的能力、创新能力、动手能力。
  美国语言学家乔姆斯基的“LAD理论”认为,儿童具有由遗传因素决定的“先天性语言习得机制”。它是儿童学习语言的直接渠道。6岁时非常活跃,随着年龄的增长逐渐减弱。12岁以后,其作用将逐渐消失。根据乔姆斯基的理论,当语言信号进入孩子的大脑时,LAD装置会辨识他所听到的这些信号,记忆和处理它们,并将它们内化为自己的能力。这对于语言学和编程语言来说都是这样。许多有成就的科学家、艺术家和作家在这个时代都受过良好的语言训练。例如,法国法学家维特和伟大的诗人歌德在5-6岁之前都接受过3-6种语言的训练。在此基础上,他们启迪了智慧,成为了非凡的人。LAD理论表明,儿童编程学习具有先天的生理优势。他们不仅可以避免像成人这样的不同语言在语言学习上的混淆,而且在所提供的语言条件下,可以很快地掌握一种或多种语言。
  童程童美由美国纳斯达克上市公司达内教育集团倾力打造,凝聚集团公司16年编程教学经验。拥有持续的课程研发实力和多方面教学保障,让孩子能够系统学完所有编程底层建设知识架构,让学生学有所得;线上线下一体化教学线上线下皆有课程,既能选择线下校区也能在家线上学习,180余家直营校区+线上教育平台 童程童美就在你身边。
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  童程童美专注于中国3-18岁少儿编程教育的品牌。依托达内集团17年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系。
  童程童美有一支强大的师资团队,他们对于少儿编程非常了解,在授课方面,老师经验丰富,注重学生学习感受及体验,以专业的教授技巧以及多元化的启蒙式教学让更多学生在编程学习中逐渐掌握实用性的技巧以及学习精髓,助力学生在这方面发展越来越好。老师的实力是非常不错的,欢迎来体验课程,一定会有收获!
  随着STEAM教育被写入全国政策,并在综合考试中开始试点规划,被称为“第3语言”的规划已成为一种趋势。在儿童编程的启蒙作用上,家长对儿童的学习编程比以往任何时候都更为热情,也更为关注。除了对编程启蒙的语言敏感期(关键)有一定的了解外,还应遵循儿童编程启蒙教育的规则和原则,使其能够在合理的教育规则规划下进行。学习才会取得良好的效果。

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